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  • Leistungsheterogenität – Zeichen, Ursachen und Umgang im Prozess der Leistungsbeurteilung

    In diesem Blogbeitrag sollen die Zusammenhänge zwischen Leistungsheterogenität und Einfluss der Lehrkräfte auf die schulischen Leistungen unter Berücksichtigung der pädagogischen Forderungen herausgearbeitet werden. Anschließend werde ich von meine Erfahrungen zur Leistungswahrnehmung, -rückmeldung und -beurteilung berichten und am Ende noch Stellung zu einer Aussage von Hiller nehmen. Budde bezeichnet Leistungsheterogenität als lern- und leistungsbezogene Differenzkategorie und…