(Welt-) Gesellschaftliche Veränderungen und die Reaktion von Schule – ein Blick auf Strukturen und Konzepte

Frage 1: Was ist gemeint mit einer ´nationalen Orientierung des Bildungssystems´? Woran kann das festgemacht werden im Hinblick auf seine Zielgruppen, Inhalte/Fächer, Strukturen? Mit einer nationalen Orientierung des Bildungssystems ist gemeint, dass sich der Unterricht hauptsächlich auf die Hintergründe des eigenen Landes konzentriert. Dies wird z.B. daran deutlich, dass an den meisten deutschen Schulen der …

Heterogenität als Merkmal der Gesellschaft und Herausforderung für die Schule

Frage 1: Heterogenität als Herausforderung im schulischen Kontext In der Schule findet aus organisatorischen Gründen eine Homogenisierung durch äußere Differenzierung statt, z.B. durch ein einheitliches Schuleingangsalter und ein einheitliches Curriculum für eine Altersstufe. Jedoch ist Homogenität nur eine bewusste/unbewusste Idealvorstellung, in der Realität sind aber alle Menschen verschieden, es gibt zwar Gemeinsamkeiten, aber man kann …

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