Photo by Compare Fibre on Unsplash Der folgende Reflexionsbericht bezieht sich auf das vierte Arbeitspaket aus dem Seminar „Mediendidaktik & Medienbildung. Reflexion und Evaluation digitaler Elemente in der Lehre und Gesellschaft“ von Till Rümenapp. Zu Beginn...
Photo by Liam Shaw on Unsplash Im Rahmen des Seminars habe ich mich vertiefend mit dem Inverted Classroom Model (ICM) auseinandergesetzt, sowie mit Gamification in diesem Zusammenhang. Im Fol- genden Bericht werde ich die Ergebnisse meiner Recherche...
Photo by Eric Tompkins on Unsplash Die Auseinandersetzung mit dem Thema Inverted Classroom Modell hat mich zu vielen neuen Einsichten bezüglich der Form, wie man unterrichten kann gebracht. Vor allem jetzt in der Zeit seit dem Ausbruch der Corona-Pandemie und der...
Photo by Nadine Shaabana on Unsplash Im Rahmen des Seminars „Mediendidaktik & Medienbildung. Reflexion und Bewertung vonEinsätzen digitaler Elemente in die Lehre“ im Wintersemester 19/20 hat meine Gruppe sichnäher mit dem „Inverted Classroom Model“ (ICM)...
